| 14-10-2011, Autor: um |
| Zespół Szkół w Krzanowicach szkołą wspierającą ucznia |
We wrześniu i październiku 2011 r. Rada Pedagogiczna ZS w Krzanowicach przeprowadziła analizę wyników nauczania i efektywności nauczania na podstawie danych egzaminacyjnych. Szczegółowej analizie poddano: |
Zadania testu dla uczniów klasy III SP (10 lat) badały umiejętności językowe (tj. czytanie, pisanie, słownictwo, gramatyka) i matematyczne (wykonywanie obliczeń, rozwiązywanie zadań tekstowych, czytanie tekstu z danymi). W części językowej uczniowie naszej szkoły uzyskali wynik 76,1% (dla porównania województwo: 70,5%, kraj – 71,9%). Najlepsze wyniki uczniowie osiągnęli z gramatyki, dobrze poradzili sobie z napisaniem ogłoszenia, potrafią wydobyć z tekstu informacje. W zakresie umiejętności matematycznych uczniowie uzyskali wynik 64,9% (dla porównania województwo: 60,5%, kraj – 62,2%). Nasi trzecioklasiści najlepiej poradzili sobie z dodawaniem, odejmowaniem, mnożeniem, dzieleniem, obliczaniem obwodu prostokąta. Badanie pokazało, że wyniki naszych uczniów są zdecydowanie lepsze od wyników wojewódzkich i krajowych. Uczniów przez trzy lata prowadziła pani Wera Ehr.
Analiza wyników sprawdzianu po klasie VI pozwoliła wykazać, że poziom osiągnięć uczniów jest niżej zadowalający. Sprawdzian dla naszych uczniów okazał się umiarkowanie trudny (podobnie jak dla uczniów województwa śląskiego). Uczniowie opanowali 58% badanych umiejętności (dla porównania – w województwie 62%). Łatwe dla naszych uczniów okazało się czytanie; umiarkowanie trudne – pisanie, rozumowanie, korzystanie z informacji; trudne – wykorzystywanie wiedzy w praktyce. Uczniowie zdecydowanie lepiej radzili sobie z zadaniami wieloczynnościowymi. Wskaźnik łatwości dla zadań tego typu był dla naszej szkoły wyższy niż w województwie śląskim.
Wyniki uczniów klas III egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej są wyższe od wyników wojewódzkich i powiatowych, np. średnia arytmetyczna dla naszego gimnazjum wynosząca 26,7 pkt. przewyższa średnie powiatu (24,4 pkt.) i województwa (25,3 pkt.). Wyniki uczniów w zakresie łatwości zestawu są również lepsze od wyników powiatowych i wojewódzkich. Nasi uczniowie nie mieli problemów z napisaniem rozprawki i podania (osiągnęli wynik zdecydowanie lepszy od wyników wojewódzkich). Łatwe dla nich było również zdefiniowanie pojęcia patriotyzmu, rozpoznanie symbolicznego znaczenia, wskazanie analogii, określenie czasu, zinterpretowanie wyrażenia. W tej części egzaminu nasza szkoła uplasowała się na I miejscu w powiecie raciborskim (na 8 gmin). Gimnazjalistów do egzaminu przygotowywały: pani Jolanta Draganek-Cybulska i pani Marcela Szymańska.
W części matematyczno-przyrodniczej wyniki naszych uczniów są zbliżone do województwa. Średni wynik w naszej szkole wyniósł 21,1 pkt. (dla porównania: w powiecie – 23,2 pkt.; w województwie – 23,4 pkt.). Na zadowalającym poziomie uczniowie napisali egzamin w następujących standardach: I. Umiejętne stosowanie terminów, pojęć i procedur z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu; II. Wyszukiwanie i stosowanie informacji; IV. Stosowanie zintegrowanej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania problemów. Trudne okazało się wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowo-skutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych. W powiecie zajmujemy 7 miejsce (warto zaznaczyć, że różnice między innymi gminami nie są większe niż 1 punkt).
W części językowej nasi gimnazjaliści wybrali język angielski. Zadania egzaminu sprawdzały wiadomości i umiejętności zapisane w trzech obszarach standardów wymagań egzaminacyjnych: odbiór tekstu słuchanego (I), odbiór tekstu czytanego (II) i reagowanie językowe (III). Średni wynik naszych uczniów wyniósł 27,9 pkt. W powiecie raciborskim zajmujemy II miejsce. Do egzaminu uczniów przygotowała pani Anna Januszkiewicz.
Celem naszych analiz była próba ustalenia czy Zespół Szkół w Krzanowicach można postrzegać jako szkołę uczącą efektywnie. Badania wykazały, że tak. Na podstawie wyników części humanistycznej i językowej egzaminu gimnazjalnego możemy opisać szkołę w Krzanowicach jako szkołę wspierającą/ szkołę sukcesu.
ZS Krzanowice
|
